Saulės Vaikai vaikų dienos centras

Projekto tikslas: Sensorinis kambarys – tai yra „Pelėdžiukas” ir Šiaulių miesto dienos centro „Saulės vaikai“ bendras projektas.

Tai sensorinės integracijos terapija, kuri svarbi vaikams turintiems raidos ir elgesio sutrikimus. Terapinės veiklos apima vestibulines, proprioceptinės, klausos, taktilinės sistemos stimuliavimą, kuris normalizuoja vaiko pojūčius. Pojūčių moduliacija pasiekiama per žaidimus naudojant taktilinį, vestibulinį, proprioceptinį klausos, regos, šviesos burbulų stimuliavimą vaiko vystymuisi.

Ši terapija suteikia daug įvairių pojūčių, juos kombinuojant ir reguliuojant intensyvumą išgauname dar geresnį efektą. Tylioji aplinkos erdvė gali turėti daug naudingų poveikių vystymosi procesui.

Sensorinės aplinkos nauda:

1. Emocinės savijautos gerinimas;
2. Streso mažinimas;
3. Sensomotorikos lavinimas;
4. Dėmesio ir koncentracijos gerinimas;
5. Pritaikymas pagal poreikius;
6. Kūrybinis mąstymas.

Šiuo projektu siekiame padėti apie 60 minėtas ugdymo įstaigas lankančių vaikų, turinčių įvairiausius sutrikimus bei ateityje ugdymo įstaigas lankantiems vaikams.

Scope of Project: The Sensory Room is a joint project between “Pelėdžiukas” and the Šiauliai city day center “Saulės vaikai.”

This project focuses on sensory integration therapy, which is important for children with developmental and behavioral disorders. The therapy includes activities that stimulate the vestibular, proprioceptive, auditory, and tactile systems. These activities help regulate and normalize a child’s sensory experiences.

Through interactive play, children receive different types of sensory stimulation, such as touch, movement, body awareness, sound, vision, and light/bubble stimulation. By combining these activities and adjusting their intensity, the therapy can have an even stronger positive effect on the child’s development. A calm and quiet sensory environment can provide many benefits for the developmental process.

Benefits of a sensory environment include:

1. Improving emotional well-being
2. Reducing stress
3. Developing sensory-motor skills
4. Improving attention and concentration
5. Adapting activities to individual needs
6. Encouraging creative thinking

Through this project, we aim to help about 60 children who attend these educational institutions and have various developmental or behavioral challenges, as well as children who will attend these institutions in the future.